(南京师范大学学前教育专家)

从业十五年,杨老师坚持在一线进行儿童发展观察、家庭教育指导、幼儿发展课程设计与实践工作,收集了大量3-6岁幼儿发展过程中存在的共性问题,并致力通过早期阅读、艺术活动、游戏活动等方式进行干预影响,以达成助力幼儿全人发展的目的。在此期间,她也一直保持与儿童家庭的高频互动,特别关注:在家庭教育中如何实施有效的亲子互动、如何正确关注幼儿心理的内在力量解读幼儿可测行为、儿童认知发展规律与家庭教育干预等方面积累了大量案例与成功经验,受到家长们和孩子们的拥戴。

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本期主题我该怎么爱你,我的孩子!
  • 访谈时间:2018-3-16(周五) 14点-16点
  • 主题简介:

    相信每一位家长都在尽全力为自己的孩子创造一个美好的未来,而孩子的“未来”究竟在哪里?要怎么去培养?这也是许多家长们焦虑的问题。教育很长、未来更长、怎样才能让孩子获得在未来适应社会发展,适应终身发展的能力呢?什么是孩子的“核心素养”,如何在家庭生活中培养孩子的“核心素养”?本期访谈我们有幸请到南京师范大学学前教育专家杨璇,听他讲讲如何找到属于自己孩子“未来”的方向。

特别说明:专家访谈只对网友的部分问题提供网上指导参考,不作为诊断依据